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dilluns, 23 de desembre de 2013

A MIS GRANDES ALUMN@S!!!!!!!!!!!!!!!!


A MIS GRANDES ALUMN@S!!!!!!!!!!!!!!!!


Nuestros «malos alumnos» (de los que se dice que no tienen porvenir) nunca van solos a la escuela. Lo que entra en clase es una cebolla: unas capas de pesadumbre, de miedo, de inquietud, de rencor, de cólera, de deseos insatisfechos, de furiosas renuncias acumuladas sobre un fondo de vergonzoso pasado, de presente amenazador, de futuro condenado.

Daniel Pennac "Mal de Escuela".(Gracias Manuel y Aitor L.)




http://tacticasc.blogspot.com.es/2013/12/siempre-quise-ser-maestra.html

divendres, 20 de desembre de 2013

NUEVO NÚMERO DE NUESTRA REVISTA

No queremos irnos sin dejaros una buena lectura, para estas tardes frías y caseras... Esperemos que sea de vuestro agrado. Un abrazo!!!!!

MOLTS D'ANYS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Llego el final de trimestre .... Y después de una semana intensa llena de emociones y lindos encuentros  nos toca cerrar nuestra aula durante dos semanas para cargar pilas e iniciar el 2º trimestre a tope.

Pronto os pondremos fotos de los eventos de estos últimos días,  de momento os dejamos nuestros mejores deseos para todos y todas para estos días y os emplazamos al 2014, un año que seguro que será un gran año para todos y todas

Un fuerte abrazo

Equipo de alumn@s y profesionales aula Centro Es Fusteret.




MOLTS D'ANYSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

dimecres, 18 de desembre de 2013

...GRACIAS...

...GRACIAS COMPIS Y CHIQUIS!    .... HOY NO TENGO MAS PALABRAS

GRACIAS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!



dissabte, 14 de desembre de 2013

Y LLEGA EL FINAL DE TRIMESTRE Y CON ÉL NUESTRA FIESTA!!!!!

Pues sí!!! en 5 días cerramos el trimestre y llegan las vacaciones navideñas. Peor antes de ella nos queda la guinda!!!! NUESTRA GRAN FIESTA NAVIDEÑA.

 El próximo miércoles 18 a las 12,00 h. tenemos fiesta grande en nuestro centro.

Llevamos ya días preparándola: el recetario del catering que ofreceremos a nuestros invitados, ultima nuestra revista para presentarla en la fiesta, preparar actuaciones, adornar nuestro centro....ufffffffffffffffffffffffff... VAMOS 1000!!!!!!!!!!!!!!!

Os dejamos imágenes del  proceso y os vamos informando




Preparando los adornos navideños


Investigando para encontrar recetas deliciosas para nuestro catering


Preparando nuestra invitación digital




Acabando unos de los productos finales de uno de los proyectos de este trimestre

dimecres, 20 de novembre de 2013

Nuestr@s alumn@s como ponentes en el II Congreso de la Infancia organizado por UNICEF

    

   El día 18, se llevó a cabo el II Congreso de la Infancia "La ciudad que queremos", en el Parlamento, organizado por UNICEF y la Oficina de Defensa de los Derechos del Menor (ODDM), al cual asistimos  un  grupo de alum@s de las aulas adscritas a la Fundació S'Estel. Allí pudimos conocer  la consejera de Familia y Servicios Sociales, Sandra Fernández, otros compañeros de otros centros escolares, unos  70 niñ@s,  y diferentes autoridades de nuetsra CCAA


   




En prensa, Diario Última Hora,  explica el acto y adjunta una imagen del grupo de alumn@s, entre los cuales, se encuentran alumn@s de nuestras  aulas.


Algunos alumn@s de las unidades docentes en Pinaret explican con detalle la salida que se realizó en el otro blog  nuestro .




Por nuestra parte os dejamos cual fue el proceso del trabajo que hicimos en el aula de FUSTERET para la preparación de  nuestra ponencia en el congreso.

1. La maestra nos dejo de deberes la lectura del dossier que nos habían enviado desde UNICEF.

2. Decidimos que presnetaríamos en el congreso y nos plantemaos 4 interrogantes:
 *¿Dónde está mi barrio?
*¿Qué servicios tenemos?
*¿Qué servicios nos faltan?
*Propuesta de un servicio.. UN CASAL INTERCULTURAL


3. Hicimos equipos de dos y  cada equipo investigó a partir de las 4 premisas.

4. En gran grupo y con el uso de la pizarra digital plasmamos en un power point todas la aportaciones de las diferentes parejas.

POWER POINT REALIZADO POR TODO EL GRUPO


5. Elegimos quienes presentarian el proyecto en el Parlamento. Los asignados fueron Tamara y Raúl.

 Destacar que nos sentimos orgullos de la buena aceptación que tuvo nuestra ponencia,  llegando incluso a hacerse mención de ella el págiona web de la Conselleria de Asuntos Sociales. Dedicando unas líneas al trabajo presenatdo por los dos representantes del grupo, Tamara y Raúl.

"Los menores de Es Fusteret han propuesto la creación de un casal multicultural en su barrio, aprovechando la presencia de numerosas nacionalidades, donde llevar a cabo actividades lúdicas, formativas, deportivas y educativas, etc., propias de las diversas etnias presentes en la zona."

Gracias a las instituciones que nos han invitado y sabéis que podeis contar con nosotr@s siemrpe que lo queráis!!!!!!

dijous, 31 d’octubre de 2013

Nuestro trabajo de aula en TÁCTICAS




   Buenas!!!

      Esta semana hemos publicado en el blog en el que colaboramos TACTICAS




     En esta entrada podeis ver desarrollado el proyecto que ya os presentamos hace unos semanas en nuestro blog: LAS LÍNEAS DE TIEMPO. Un proyecto interdisciplinar y global trabajado por todos los docentes y educadores vinculados a nuestra aula.




  Sólo me resta dar las gracias a mis compis de TÁCTICAS por dejarnos participar en este gran proyecto!





dilluns, 28 d’octubre de 2013

DIADA DE LAS VIRGENES: LA HISTORIA DE SANTA ÚRSULA



      Este año hemos preparado de nuevo un mini proyecto para trabajar y aprender  a partir  de una festividad muy típica en Mallorca. "EL DÍA DE LAS VÍRGENES" 


El  21 de octubre se celebra en nuestra isla "EL DÍA DE LAS VÍRGENES", y lo más típico es cantar serenatas y comer buñuelos de viento. Pero   antes de celebrar nada e hincharnos de buñuelos vamos a investigar de donde viene esta tradición NO?


¿QUÉ ACTIVIDADES HEMOS IDO DESARROLLANDO?

Primero hicimos un índice de las posibles actividades a realizar:



1. Buscamos la historia relacionada con el día, encontrando la historia de Sta Úrsula y las 11.000 vírgenes.




2. Hicimos un mapa de Europa reflejando el recorrido del viaje que hizo Santa úrusla, recordando ciudades y países.




3. Nuestra compañera Malen nos dio la receta de los "Buñuelos de viento"  en mallorquín y nosotr@s la tradujimos a castellano e inglés, las tres lenguas que trabajamos en el aula.




4. Antes de que llegara el día del Taller de cocina, hicimos un presuesto de gastos para saber que dinero pedir para los ingredientes para cocinar buñuelos para 15 personas. "El dire" tenía que darnos el dinero para pdoer hacer la compra.






5. Cuando llegó el día 21 cocinamos entre todos nuestro producto final: una buena bandeja de buñuelos!!!!!




BUENÍSIMOSSSSSSSSSSSSSSS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!





dijous, 24 d’octubre de 2013

AMIN NOS CUENTA NOVEDADES!!!!!!!!!!!

¿Os acordáis la linda visita tuvimos el pasado mes de junio?

VISITA DE AMIN A NUESTRO CENTRO 

Pues Amin sigue acordándose de nosotr@s!!!! Y por supuesto nosotr@s de él. Su libro nos ha acompañado todo el verano y lo hemos ido trabajando en diferentes talleres y dinámicas de este caluroso estío.

Hace unos días que nos escribió contando novedades, explicándonos sus aventuras y progresos en la venta de su libro. Por eso os dejamos dos póster que no ha hecho llegar. 

Y antes de dejaros dejadnos que os recomendemos de nuevo la compra de su libro y su lectura.

VALE LA PENA!!!!!








SEGUIMOS EN CONTACTO!!!!!!!!!!!!!!!

dijous, 10 d’octubre de 2013

INICIANDO EL CURSO ... PRIMEROS PASOS





Después de este inicio tan complicado y de las primeras semanas de nervios, ya estamos de lleno en nuestro primer proyecto que hemos llamado "LÍNEAS DEL TIEMPO"

La idea es seguir con la línea didáctica del año pasado. Programar todos los docentes juntos a partir del modelo de Secuencia didáctica por tareas integradas. De esta manera a partir de un centro de interés / autentica se genera uno o varios productos finales, y para conseguir dichos productos desde cada materia / disciplina se plantean una seria de objetivos a desarrollar, una serie de CCBB /subcompetencias a potenciar y unos contenidos a trabajar.

Para que podáis entender la estructura de dicha línea didáctica os dejo un PPT de una gran docente, Ana Basterra,   









¿Como hemos empezado nuestro proyecto?

Pues iniciando una propuesta que sirva de  repaso de contenidos y objetivos de materias / disciplinas de pasados cursos dando pie a una propuesta curricular helicoidal que de pie a diferentes secuencias didácticas que se vayan complementando e integrando de manera natural a lo largo del curso.

Por tanto creímos que las lineas del tiempo iba a dar pie a trabar muchas cosas de  manera integrada.

Por tanto

PROYECTO: LAS LINEAS DEL TIEMPO Y SUS DIFERENTES APLICACIONES DIDÁCTICAS


1. MATERIAS / DISCIPLINAS / ÁMBITOS IMPLICADOS:

Comunicación

Lengua castellana y  catalana

Matemáticas

Competencias digital  /  TIC

C. Sociales (geografía e Historia)

C. Naturales

(Possiblemente inglés)

2. PRODUCTOS  FINALES

2.1  Tres líneas del tiempo que se plasmaran de manera digital y en papel

* La historia a través del cine

*La línea del tiempo: etapas y hechos históricos

*Inventos y descubrimientos científicos a lo largo del tiempo


2.2 Presentación de las líneas del tiempo a otros alumnos de otros grupos


2.3. Presentación en el BLOG de los productos finales


3. ORGANIZACIÓN / PRINCIPIOS RECTORES

*Trabajo por grupos cooperativos

*Clases desarrolladas a partir de investgación y recogida de datos

*Absoluto protagonismo a los alumnos, que se auto y co gestionara el proceso de manera colaborativa

PROPUESTA DIDÁCTICA

Aquí os dejamos nuestro borrador  de nuestra propuesta...poco a poco lo iremos mejorando y enriqueciendo en función del proceso que se vaya desarrollando. 


SÓLO ES EL PRIMER PASO






PRIMEROS MOMENTOS

Una imagen vale más que 1000 palabras ...


Investigando que es una línea del tiempo y que utilidades puede  tener.




Buscando líneas del tiempo en Internet, a partir de un ejemplo hecho el curso pasado.




Un ejemplo hecho el curso pasado.


..SEGUIREMOS INFORMANDO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!







diumenge, 29 de setembre de 2013

Septiembre complicado


...Efectivamente está siendo un inicio de curso complicado, estamos viviendo una semanas difíciles  y aún no hemos podido presentaros ningún post.

Nuestras escuelas viven un momento duro donde los profes estamos LUCHANDO  por una escuela de  calidad para TOD@S NUESTR@S ALUMN@S.

A pesar de nuestra ausencia estas semanas no creáis que no estamos trabajando, de hecho más que nunca.

Deseamos que pronto podamos entrar para deciros que todo ha vuelto a la normalidad...PERO A UNA AUTÉNTICA NORMALIDAD... y podamos mostraros los primeros  proyectos que iremos trabajando en nuestras aulas...

HASTA PRONTO!


dilluns, 8 de juliol de 2013

AHORA SI!!!!! FELIZ VERANO!!!!!!!!!!!!!!!!!!



... NOS VEMOS EN SEPTIEMBRE!!!!!!




FELIZ VERANO!!!!!

 ALUMN@S Y PROFESIONALES CENTRO SE ES FUSTERET!!!!!!!!!!!!!!







TALLER ECONOMIA DOMÈSTICA. INICI





HAY QUE AHORRAR...QUE ESTAMOS EN CRISIS!!!!!!!




La majoria dels menors i joves internats al nostre centre no han tingut una experiència professional prèvia. A més a més en un alt percentatge les característiques familiars, socials,... justifiquen la no valoració dels doblers i la forma d'aconseguir-los.

Per altra part, són habituals en els nostres al·lots les demandes "econòmiques" menyspreant el que signifiquen pel qui ho ha de sufragar. Moltes mares i pares són incapaços de posar límits coherents a aquestes demandes; en ocasions la impossibilitat econòmica pot dur a angoixa, sentiment de culpabilitat...
La quasi  totalitat dels nostres al·lots i al·lotes estan a una edat emmarcada dins l'adolescència, quan és evident la importància pel jove de la pressió del grup d'iguals, de la recerca de reforços immediats, la baixa tolerància a la frustració, i en moltes ocasions encara no hi ha un reconeixement de l'esforç que significa la feina, guanyar uns doblers i administrar-los per tal de poder fer front a les diferents despeses del dia a dia. Per aquest motiu considerem bàsic treballar amb els menors i joves la presa de decisions responsables i l'autonomia a l'ús dels bens i recursos del que disposa, intentant prioritzant sempre el ser al tenir.

 Com a primera passa un deixam un quadre amb la nostra programació inicial os reflectirem CCBB, continguts, activitats i el bloc d'avaluació:


Com ens hem organitzat?

1. Recerca del sou minim interprofessional. Aquest serà el seu punt de partida per gestionar els diners durant un mes.

http://www.salariominimo.es/

2. Anam a fer un llistat de despeses minimes cada mes.


EXEMPLE DE FULLA DE CONTROL DE DESPESES

            3. Ara anem a pensar idees, receptes, truquets per estalviar al maxim i poder "estirar els diners     del    mes"

           
              4. Es hora de confeccionar un menú econòmic i sa. Per setmanes i a la vegada farem el llistat  de la compra a partir del menú confeccionat.


              5. Completarem el  llistat de la compra amb altres productes necessaria: higiene, neteja, ...

              6. Altra tasca ha estat analitzar nutricionalment el menú a partir  dels paràmetres estudiats a classe sobre menu saludable i equilibrat, repassant així conceptes com nutrients, menú equilibrant o la piràmide d'aliments.


           7. Paral.lelament he fet un estudi de les etiquetes del productes que compram al súper  per poder entendre-les i saber què comprar per una dieta equilibrada i sana.



           8. La darrera activitat ha estat l'estudi  de factures, comprensió de les seves parts i funcionalitat i procés d'elaboració. Ha estat perfecte per repassar conceptes com el de IVA / impostos i procediments com càlcul de %, descomptes o imposats a quantitats.

  Ha estat un projecte molt complet que ens ha ajudat a a trebalar molts d'aspectes interessanst i funcionals. Els profes de totes les matèries hem  treballat de manera col.laborativa, programant conjuntament.

AQUÍ US DEIXAM EL NOSTRE PRODUCTE FINAL!!!!!!... Elaborat per tots de manera col.laborativa durant aqueste setmanes a partir de google docs i la nostra pissarra digital.




DOC COL.LABORATIU SOBRE ECONOMIA DOMÈSTICA


 

dijous, 4 de juliol de 2013

"THINK MAGAZINE", NUESTRA REVISTA: EL PRODUCTO FINAL DE UN PROYECTO INTERDISCIPLINAR E INTERINSTITUCIONAL


Como ya os hemos explicado en otras ocasiones nuestra línea de trabajo se basa en proyectos, trabajo por competencias, programación por tarea integradas,... y una de nuestras tareas fijas de cada curso es la elaboración de nuestra revista.  Una tarea donde se implican no sólo todo el profesorado del aula sino que también educadores que imparten talleres en otro momentos de la dinámica de centro. Por lo cual e el producto final es fruto de trabajo del todos los profesionales  del centro

Por partes... Primero viene la  PROGRAMACIÓN  DE LA TAREA


EJEMPLO DE UNA PARTE ESTRUCTURA DE LA TAREA SEGUN NUESTR@ COMPAÑER@ DE COBAULA. (http://www.tareasccbb.es/quiero-aprender/tutorial/)



Después es momento de la ejecución del proceso en diferentes momentos de aula ( trabajando en diferentes materias y con profesores diferentes) y en momentos de centro distintos al aula escolar.

Y por último, después de todo el proceso y las horas de trabajo invertidas, por fin llega el nuestros producto final estrella: NUESTRA REVISTA. En este caso un número doble el cual hemos dedicado  a dos temáticas muy importante para nostr@s: LA FORMACIÓN Y LA FAMILIA.









Ya sólo nos queda dejaros la prueba, por tanto os presentamos este gran  trabajo, un trabaja donde   nuestros chicos y chicas hablan, describen y escriben  sus vivencias, sus reflexiones, sus sentimientos...en fin os dejan  UN TROZO DE ELL@S.

Así que ya lo sabéis un té con hielo, una tumbona y NUESTRA REVISTA


FELIZ VERANO Y FELIZ LECTURA!!!!!






dilluns, 1 de juliol de 2013

Y llego el final de curso!!!



Hace nada nos encontrábamos por primera vez y ya ..


Y  ya llegó el final de curso !!! ...  El verano esta aquí !!

                 

Después de casi 10 meses intensos ha llegado. 

Ha sido un curso completo, lleno, complicado, repleto de  momentos intensos y duros pero también de divertidos y positivos, hemos vivido situaciones de todo tipo, hemos tenido las más variopintas experiencias ... y  mi valoración a pesar de todo es POSITIVA. 

Este ha sido un curso muy especial para mi. Abandone mi dedicación exclusiva a Fusteret para conocer y trabajar en otros centros y con otros profesionales. La experiencia ha sido muy positiva e interesante a la vez que dura y complicada.  Salir de mi burbuja no ha sido fácil pero se que me ha ayudado a dar un paso mas hacia adelante. 

Ahora es momento de cerrar, de reflexionar, de evaluar  y de marcarnos nuevas metas para el curso que en se iniciará tras nuestras vacaciones. De recordar todos los buenos momentos y de valorar positivamente todos los Menos agradables. Y me quedo con cada uno de los, porque de todos ha salido algo positivo y me ha ayudado a dar un nuevo paso.

Os dejamos imágenes de algunos de los productos finales y de algunos de los grandes momentos de este curso tan intenso, el curso 2012-13. Un curso donde muchas cosas se iniciaron y otras no pudieron ser, donde muchos objetivos se cumplieron y otros quedaron en el camino, donde muchas dudas surgieron y no todas tuvieron respuesta...  pero lo que si hemos hecho es dejar  plantada una semilla fuerte y firme que ira  creciendo en breve dando pie a nuevos proyectos,  nuevas experiencias, nuevas metas que sabemos que juntos conseguiremos. TENGO CLARO QUE ALGO GRANDE SE HA INICIADO !

Solo me resta agradecer Joan y a Cata, los profes  que han estado conmigo en este intenso curso, su paciencia, su compañía, su cercanía, su apoyo y sus sonrisas. Sus risas, gritos compartidos, momentos de locura y de crisis en nuestro pequeño GRAN despacho. Tampoco  quiero olvidar sus dudas, sus miedos e incluso algún enfado...ya que todo ha formado parte de este curso y todo me ha ayudado a avanzar.

No puedo dejar de nombrar a tod@s los demás profesionales que han estado con nosotr@s: a mis niñas del equipo técnico, a mis compis educador@s, a nuestra cocinera Amoaro, a mis compás  de seguridad Miguel y Rafa, a Vero y por supuesto a  nuestro jefe... han sido una gran apoyo para nosotr@s y nuestro trabajo.

Y por supuesto por ultimo, pero no menos importantes, recordar a cada uno de los 38 chicos  y chicas  que han pasado por nuestra aula...

A TOD@S ELLOS 1000 GRACIAS!!!

Y os dejamos imágenes para el recuerdo ...


  Unos de los murales de nuestro chiringuito.




La visita de Amin a nuestra aula 




Nuestros trabajos 




Momentos de trabajo intenso 





Nuestros dossieres colaborarívos.




Nuestros trabajos en grupo






Exposición de proyectos a compañeros de los PQPIs o compañeros que visitaron nuestro aula.






Nuestro viaje a Ibiza



Los preparativos ....



.., Y Nuestra fiesta de fin de curso 

Como podéis ver han cundido estos casi 10 meses... Verdad???


Pues en septiembre MAS Y MEJOR !!!!




GRACIAS COMPIS POR FORMAR PARTE DE TODO ESTO !!!!!!





 UN FUERTE ABRAZO A TOD@S!!!!



LA MAESTRA!!!!!