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dijous, 17 de gener de 2013

TACTICAS EN MEDIALAB UNIVERSIDAD DE SALAMANCA (Gracias, Camino)

ESTO ES UN NO PARAR...

UN GRAN ORGULLO PODEROS PRESENTAR ...

... Vídeo de las pecha-kucha del evento Medialab de la Universidad de Salamanca donde, entre otros proyectos, se presentó TÁCTICAS, el blog colaborativo de Ciencias Sociales, del cual es un orgullo formar parte.

Gracias Camino, por hacer que estemos ahí...y por hacerlo tan bien! SIMPLEMENTE GENIAL!




Presentación de nuestra compi camino López entre el minuto 0:23 y 0:31

Aquí os dejamos también nuestro link

http://tacticasc.blogspot.com.es/

PRONTO MÁS Y MEJOR

San Antoni a Fusteret



17 de gener SAN ANTONI

 

 
Avui hem celebrat San Antoni al nostre centre i ha estat l'excusa perfecte per una nova aventura didàctica.

Hem preparat un "mini - projecte" per desenvolupar en una jornada, aprofitant la festivitat d'aviu.

Quins objetius ens hem plantejat?

*Atracar-mos a la cultura mallorquina cercant  informació sobre el dia de San Antoni.

*Compartir amb els companys com se  celebra  aquesta festivitat al nostre poble, barri, ...

*Ambientar el aula per la celebració d'aquesta festivitat al nostre centre.

*Elaborar productes finals relacionats amb les tasques desenvolupades

  A la vegada hem treballat pràcticament les 8 CCBB, en major o menor mesura; Ja que  de manera transversal: comunicació (oral i escrita), matemàtica, cultural, iniciativa personal, aprendre a aprendre, artísitca i digital (les tasques que us presenten i les fotos són la prova del que us esteim contant).

Com hem avaluat?

A partir  dels productes final que abaix us presentam. Avaluació que ha fet la mestra i també els propis protagonistes d'aquesta aventura.

 I explicat ja la part més didàctica anem a desenvolupar la jornada.
 
San Antoni és una festa molt típica a Mallorca i hem aprofitat  l'ocasió , tal i com us hem avançat, per organitzar un matí diferent i dirigir totes les tasques a l'estudi  en relació a aquesta data, aquesta festa i del què siginifica i de com es festeja.

Així que ahir vàrem pactar com seria el matí: quines tasques faríem, com es distribuiria el treball i de quins productes finals podríem elaborar.
 
I això és el que es va tancar:
 
1. Recull d'articles de premsa que ens doni informació sobre la festivitat que ens ocupa.

2. Explicar quines vivències hem tengut nosaltres respecte a la festa. Ja que a cada barri o poble tenen costums concretes.

3. Tasques de  recerca sobre els temes que ens podrien interessar al voltant del tema principal: San Antoni a Mallorca. Aquest temes han sorgit després d'una pluja de idees on els alumnes i professionals  anaven dient què podria ser interessant estudiar.
 
El guió establert ha estat:
                 *Quin dia és?
                              * On es celebra?

             *Història i llegenda             
 
                    * Costums relacionades. On incluirem una recepta d'un menjar típc de la festivitat.

     * Les glosses.

 





4. Elaboració de tres productes finals:

  •             Una glossa elaborada per nosaltres
  • Un power point de la festivitat de San Antoni a un dels pobles: Pollença
  • Un dossier col.laboratiu on tots posem part de la informació que hem anat elaborant.
  • Un plafó amb tots els retalls de premsa treballats a classe.
  • I com a tancament final: Una torrada al pati amb productes mallorquins i la presentació de la nostra glossa, feta per en Pedro
               Ha estat una matí fantàstic.
FELIÇ SAN ANTONI PER TOTS!!!!!!!!!!!!!!!!!
 

Us deixam fotos de la jornada i els nostres productes finals



Glossa elaborada per en Pedro un dels nostres alumnes, dedicada als professionals de Fusteret.



 





Dossier elaborat entre tots (amb la nostra pissarra digital) on hem anat redactant la info que hem anat recollint. Cada parella d'alumnes ha redactat un dels apartats.



Sant antoni[1] from Nuria Lopez

Power point elaborat per en Llorenç, na Laura i en Pedro on es deixa reflectit com es celebra San Antoni a Pollença, poble d'un dels nostres alumnes.



FOTOS DE TOT EL MATÍ




                              Elaborant el plafó on hem penjat la recerca feta a premsa


                                                       Plafó premsa de dia 16 i 17 de gener


                                           Triant els ítems a investigar a partir d 'una pluja d 'idees


                                                      Moments de recerca a la xarxa


                                           Elaborant el power point sobre San Antoni a Pollença
                                                
   

                     Elaborant el dossier col.laboratiu amb la nostra pisarra digital

 



 Preparant la torrada amb productes mallorquins, molts d'ells comprats a plaça





 


                                                         Preparant un bon caliu





                                                     Això ja està apunt! ...  A dinar!!!!!!

dilluns, 14 de gener de 2013

Carta oberta als meus companys des Fusteret.

Hola querid@s lectores

Hemos empezado este trimestre con mucha fuerza y tenemos  muchas cosas que contaros:  tres proyectos nuevos en marcha, nuevos alumn@s con nuevas metas ...  y nuevos retos que ya nos van rondando
 
 ...PERO
 
... HOY  es hora de presentaros un carta de un gran profesional  y excepcional persona, el  cual es el responsable de que este BLOG naciera y que yo sea,  a día de hoy y aún en proceso de mejora,  una "mini especialista" en trabajo de TICs en nuestro centro.
 
Toni Salom fue mi gran guía en el trabajo de las TICs en nuestra aula y gracias a él perdí el miedo a iniciarme en las webquests, los blogs, las infografias, los dossiers colaborativos en el google doc, ...
 
Este año está en un nuevo centro continuando con su gran trabajo con otros chicos y chicas pero nosotros no dejamos de recordarle. Y aunque sólo es un "hasta luego" (seguro que pronto nos encontramos de nuevos en los caminos de la educación) le pedimos unas líneas que cerrara su  primer ciclo en Fusteret

Aquí os la  dejo y a mí sólo me resta por decir...

....GRÀCIES TONI!!!!!!


"El curs passat vaig aterrar entre vosaltres ignorant-ho tot del món dels centres de menors i del seu funcionament. Els dubtes al voltant de les estratègies per fer activitats d’aula amb alumnes d’aquestes característiques em preocupaven un pèl. I per damunt de tot, la diversitat de nivells amb els què ens hauríem d’enfrontar. Una sola aula per quatre o cinc cursos diferents? No me’n podia avenir!

Clar que hi havia na Núria, una professional decidida d’entrada, cosa de gens menystenir quan et trobes en aquesta situació. Així que vaig decidir anar al seu darrera i seguir-li la corrent. Integració, aprenentatge col·laboratiu, aprenentatge basat en projectes, interdisciplinarietat, formació integral i funcional, metacognició, diversitat, educació inclusiva… i és que en ella resulta que hi ha un pou de coneixement aplicat i experiència docent innovadora i atrevida. Poc a poc em vaig adonar que aquell era el camí, que l’èxit en la nostra feina residia en retornar la confiança amb les pròpies possibilitats. L’ajuda i recolçament de Joana i d’Eva també varen ser capdals per fer-me sentir part de l’equip, i sempre em quedaré curt a l’hora de definir-les a elles també en l’aspecte professional.

I en quant a la resta de l’equip tècnic i educadors, pens que la tasca enorme encomanada a aquest grup de persones només la poden dur a terme amb l’infinita paciència que demostren dia a dia amb els que, per un motiu o per un altre, han tengut mala sort tant aviat a la vida.

I com res podria funcionar sense la neteja, seguretat o cuina, al centre, a més a més de disfrutar d’aquests serveis, disfruten del bon humor, de la simpatia i complicitat de la resta de companys . Espero de veritat que aquesta atac contra l’equitat social que suposen les retallades acabi aviat, per tal de que es pugui seguir atenent les necessitats amb al menys, les mateixes garanties que fins ara.

Ara fa poc més de mig any que vaig deixar el centre i em sento afortunat per per haver-me oferit una experiència i un aprenentatge que no té preu i que m’ha servit per continuar en el camí d’entendre en què consisteix això de l’educació.


 Per molts d’anys!!!

Toni Salom"


dimarts, 8 de gener de 2013

TRABAJO COMPARTIDO: Exposición de proyectos entre los diferentes grupos


   
No sé si os hemos explicado alguna vez que Fusteret no es el único centro para cumplimiento de la ley 5/2000. En Mallorca tenemos tres más: Centro Pinaret, CIS y Mussol. En todos ellos hay chicos y chicas buscando una segunda oportunidad, grandes alumn@s que sólo necesitan que detectemos sus fortalezas y capacidades para sacar lo mejor de ell@s. Ell@s, como parte de su proceso, reciben formación asistiendo o bien a un centro escolar / de formación de su zona (IES, centros de FP  o Colegios concertados con ESO, centro de formación ocupacional,...) o bien reciben las clases en las aulas vinculadas a nuestros centros, como nuestra aula protagonista de este blog.

Además tenemos tres PQPIs (Programa  de cualificacion profersional inicial). Uno interno de jardinería dentro del Centro Pinaret y dos externos de Cocina y microinformática a los cuales pueden asistir chavales y chavalas de los cuatro centros antes nombrados.

Este año nuestro reto es funcionar bajo una misma línea didáctica y potenciar un trabajo colaborativo entre tod@s l@s docentes implicad@s abogando por la perspectiva defendida de este blog: protagonismo absoluto para nuestr@s alumn@s, uso de las TICs como herramienta indispensable para las buenas prácticas, trabajo por proyectos interdisciplinares y funcionalidad absoluta en todos los aprendizajes que se vayan desarrollando. Sabemos que es la línea para el éxito de cualquier alumn@ y mucho más en el caso de nuestr@s alumn@, que debemos ser una segunda oportunidad con una sola meta: SER ALUMN@S CON SENTIMIENTO DE ÉXITO

 

Una de las pautas que estamos trabajando es la programación conjunta como herramienta de cohesión y unificación, no sólo de  los profesionales implicad@s sino de todas las intervenciones que podamos desarrollar con el objetivo de fomentar procesos de aprendizaje integrales y coherionados. De alguna manera potecniar eel trabajo colaborativo entre profesionales, como premsia báscia para poder promocionar el trabajo colaborativo entre nuestros chicos y chicas.



 ¿Cómo se traduce  esto?

 Por una parte los seis docentes que imparten clases en los tres PQPI se reúnen regularmente para conectar las programaciones potenciando un la línea basada en el trabajo por CCBB y competencias profesionales, no olvidemos que estamos hablando de FP.

Paralelamente los docentes vinculados al Centro Fusteret, también procuramos programar de manera conjunta con una única programación donde interactúan todos los objetivos y contenidos de las diferentes materias cohesionadas por la intervención de las ocho CCBB.

Durante este trimestre, la nueva meta es conseguir programar junt@s y compartir materiales los 11 docentes que formamos el grupo de profesor@s vinculad@s a las aulas de los centros de menores.

Pues bien ... siguiendo con la línea que os presentamos pensamos que una buena idea sería crear dinámicas donde diferentes grupos, alumn@s de los PQPIs o alumn@s del aula de Fusteret (con la premisa legal que puedan salir del centro a seguir su formación), compartieran una actividad grupal como por ejemplo una exposición de los trabajo hechos en las diferentes aulas. Trabajos que, como ya hemos adelantado, se han desarrollado en las diferentes aulas basándonos en la misma línea didáctica: trabajo por proyectos


¿Recordáis el proyecto interdisciplinar de un estudio de una ciudad que desarrollamos en el mes de noviembre y diciembre?

 

Pues pudimos cerrarlo con un broche de oro junt@s antes de las vacaciones de Navidad con una actividad del tipo que os hemos adelantado: Una exposición a los chic@s del PQPI de cocina y Micro informática (como hicimos el mes anterior) donde pudimos mostrar todo el trabajo hecho y presentar nuestros productos finales: el power point que resumía toda la información elaborada y un tríptico que reflejaba lo mejor de la ciudad: como si fuéramos touroperadores y quisiésemos vender un viaje a  la ciudad estudiada.

Pero lo mejor de todo es que fue un intercambio ya que los alum@s de dichos grupos nos deleitaron a nosotr@s con una exposición súper interesante sobre Volcanes y Terremotos. Ell@s también prepararon unos productos finales fantásticos: un dossier con toda la información elaborada, un power point como material de apoyo de su exposición y la presentación de la erupción de un volcán, a partir de un experimento realizado con vinagre, bicarbonato dentro de una maqueta impresionante de un volcán elaborada por ell@s mism@s.

Todo ello lo cerramos con una súper  merienda elaborada por los alumn@s del PQPI de cocina y regada por refrescos que llevamos nosotr@s como colaboración a la merendola.

TODA UNA EXPERIENCIA QUE ESPERAMOS REPETIR PRONTO!!!!

OS DEJAMOS ALGUNAS IMÁGENES



                              
    Power point sobre la Ciudad de Montreal presentado  por alumnos de Centro  Mussol, ex alumnos del aula de Fusteret


                            
                             Otra diapositiva del power point sobre la Ciudad de Montreal


                              
                                                   
                                                   El público muy atento a las exposiciones



                
Alumno de PQPI de micro informática, interno de centro Pinaret,  presentando una de las diapositivas del power point sobre los volcanes.


  

                       La explicación de la distribución de los terremotos por el mundo dada por una alumna del PQPI de cocina, interna en Centro Pinaret






                        Una alumna de Centro Fusteret presentando Power Point sobre la ciudad de París



   Maqueta de un volcán


 


                                                     Preparando la erupción  con el vinagre




Alumno, interno en el CIS, del PQPI de micro informática presentando información sobre los volcanes.

                                  
                                                   

 Momento final: ERUPCIÓN DEL VOLCÁN

Por cierto en post anteriores (http://esfusteret.blogspot.com.es/2012/11/y-mas-prodcutos-finales.html,  http://esfusteret.blogspot.com.es/2012/11/primeros-productos.html, ) podéis encontrar lo power points y fotos de los trípticos preparados por nuestr@s alumn@s.


...Seguimos en contacto!!!!!!!!!!!!

divendres, 4 de gener de 2013

Una nueva edición de nuestra joya "Think Magazine"


Con el final del trimestre llegó uno de nuestros productos más importantes para nosotros. NUESTRA REVISTA.
 
En ella se concentran "trocitos" de nuestros trabajos, de nuestras vivencias y experieciencias, de gente que colabora con nosotr@s,...  en  fín ...UNA PARTE MUY IMPORTANTE DE NOSOTR@S
 
Este vez la hemos dedicado a la lectura y nuestr@s chic@s han hecho una selección de libros leídos por ellos para recomendaros su lectura. Además hay artículos de nuestros compis de Bilbao, Centro Zabalik, y de nuestro nuevo profe Joan y nuestra amiga y compañera Eva Olivares, que nos deleita con su taller de lectura cada jueves quinzenal.
 
En fin, no me enredo más que lo realmente interesante está aquí abajo...
 
AH! Y antes de despedirme deciros que nuestra revista está abierta a tod@s vosotr@s, y que estaremos encantados de recibir colaboraciones  para el número de marzo
 
 
Un abrazo