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dijous, 9 d’octubre de 2014

Iniciando curso y enganchando tareas integradas / proyectos de investigación a partir de las LINEAS DEL TIEMPO


Cómo es usual en nuestra aula a principio de curso iniciamos una de las tareas estrella: la elaboración de una linea del tiempo que nos sirva de guía en todas las tareas vinculadas a la materia de historia. 

Después de  haber desarrollado dos "mini tareas" es hora que los contextualicemos históricamente y a la vez   vayamos trabajando nuestra memoria histórica. Por ello recuperamos nuestra programación relacionado con la elaboración de lineas del tiempo y empezamos con nuestra hoja de ruta que nos acompañara todo este trimestre. 

MANOS A LA OBRA! 

¿Como hemos empezado nuestro proyecto?

L a idea era diseñar  una propuesta que sirva de  repaso de contenidos y objetivos de materias / disciplinas de pasados cursos  por una parte y como segundo objetivo empezar a enlazar las diferentes tareas que se van desarrollando contextualizando en el eje cronológico. Dando pie a una propuesta curricular helicoidal que se concrete en  diferentes secuencias didácticas que se vayan complementando e integrando de manera natural a lo largo del trimestre, incluso alargándolo durante todo el curso.

Una vez más apostamos por las lineas del tiempo, que en otras ocasiones  ya han sido una herramienta muy valiosa para  trabajar muchos aspectos  de  manera integrada.



PROYECTO: LAS LINEAS DEL TIEMPO Y SUS DIFERENTES APLICACIONES DIDÁCTICAS


1. MATERIAS / DISCIPLINAS / ÁMBITOS IMPLICADOS:

Comunicación

Lengua castellana y  catalana

Matemáticas

Competencias digital  /  TIC

C. Sociales (geografía e Historia)

C. Naturales

(Posiblemente inglés)


2. PRODUCTOS  FINALES

2.1  Tres líneas del tiempo que se plasmaran de manera digital y en papel

* La historia a través del cine

* La línea del tiempo: etapas y hechos históricos


2.2 Presentación de las líneas del tiempo a otros alumnos de otros grupos


2.3. Presentación en el BLOG de los productos finales


3. ORGANIZACIÓN / PRINCIPIOS RECTORES

*Trabajo por grupos cooperativos

*Clases desarrolladas a partir de investigación y recogida de datos

*Absoluto protagonismo a los alumnos, que se auto y co gestionara el proceso de manera colaborativa.


PROPUESTA DIDÁCTICA


Aquí os dejamos nuestro borrador  de nuestra propuesta...poco a poco lo iremos mejorando y enriqueciendo en función del proceso que se vaya desarrollando. 





PRIMEROS MOMENTOS


Investigando que es una línea del tiempo y que utilidades puede  tener.







EN BREVE OS VAMOS CONTANDO!!!!!!!!!!!!!!!!